小学生の読書感想文の書き方や本の選び方、構成やコツ・ポイントをご紹介します。
夏休みの宿題、読書感想文。作文を書いたことがない一年生にも出されるため、親子で取り組む必要があります。簡単なコツ・ポイントをつかめば、一年生でも書けるようになります。
読書感想文の最初の仕事は本選び。
本選びにも読書感想文が書きやすくなるコツがあります。
読んでいて楽しい！人に勧めたいくらい好きになれば、感想もいっぱいでてくるはずです。
好きではない本ですと、たいして感想が思い浮かばないので大変になります。分厚くない本というのもポイントです。
内容が多すぎる分厚い本は、読むのに時間がかかって疲れてしまうので、内容がしっかり頭に残りません。
まだ低学年の場合は絵本くらいの長さの本が最適です。
そして、興味がある本であれば、本を読む意欲が高まり、内容の吸収率も高まります。
学校から課題図書など、本の指定がある場合は、その中から一番子供が好きそうなものを選びましょう。
本を決めたら、読みながら、印象に残ったシーンの部分(ページや内容など)をメモするか、付箋を貼るようにしましょう。
印象に残るシーンをメインに書いていくことになるので、どこのシーンかすぐにわかるようにしておくと便利です。
楽しかった、悲しかった、不思議だった、つまらなかったなど、どんなことでも良いのでメモしていきましょう。
本を読み終わったら、すぐに書き始めるのはおすすめできません。
・何度も書き直しになったり、
・内容がめちゃくちゃになってしまう
ことがよくあるからです。
書く順番のおすすめがありますので、それをふまえて書いていきます。
作文用紙とは別の紙に下書きを書いていきます。
下書きをする時、１年生の子は、自分で書くことは難しいので、親がメモしてあげてもよいでしょう。
例えば
このインタビューをそのまま感想文に使えます。
読書感想文なのに、ついついあらすじばかりの作文になってしまうことありますね。
だから、あらすじは書かない方が良い！と思ってしまいがちですが、少しなら書いても大丈夫です！
例えば
とつなげることができます。
あらすじに、自分の感想を付け加えるだけで、立派な感想文になります。
あらすじだけ書くのはやめましょう。
感想文の本筋でもある、「感想」を書いていきます。
読んだ時にメモしておいた印象に残ったシーンについて書いていきます。
など
さらに、そのシーンが印象に残った理由を付けるとばっちりです。
例)
理由と、自分だったらこうする、などオリジナルなエピソードを加えると面白くなります。
子供一人で考えるのは難しい時は、親がいろいろ本について質問してみましょう。
そのやりとりを書いても面白いと思います。
下書きの最後は、読んだ本の全体の感想や、感じたことなどを書いて締めくくります。
例)
１年生の場合、作文を書くことはかなり難しい段階だと思います。
作文のルールについて
１年生の場合、漢字はあまり使わないと思いますので、読みにくくなります。その場合、句読点(、。)を上手に活用しましょう。
小学生１年生など小学校低学年の子でも書ける読書感想文の書き方をまとめました。
文字を書くことが精いっぱいだと思いますが、親が応援しつつ頑張って感想文を書けるといいですね。